بی‌بی‌سی: آزار روزنامه‌نگاران فارسی‌زبان و خانواده‌هایشان شدت گرفته است

ایران‌اینترنشنال دوشنبه ۱۲ خرداد از مخاطبان خود پرسید که قطع روزانه برق چه تاثیری بر کسب و کارشان داشته است؟

بحران انرژی مشاغل را فلج کرده است

شهروندی که خود را مدیر یک کارواش معرفی کرد، گفت با قطع برق و آب، مشتریانش هر روز پنج تا شش ساعت از کار و زندگی می‌افتند و او نیز از کاسبی عقب می‌ماند.

یک شهروند شاغل در پایانه مسافربری نیز گفت بعد از هر بار قطعی، سامانه صدور بلیت و صورت‌حساب اتوبوس‌ها از کار می‌کند و انبوهی از افراد دچار دردسر می‌شوند و حرکتشان به خطر می‌افتد.

در روزهای گذشته نیز برخی شهروندان قطع روزانه برق را برابر با «فلج شدن» زندگی مردم خوانده بودند.

در سال‌های گذشته، کشور در تابستان با بحران کمبود برق مواجه بود اما این‌ بار بحرانی که مقامات جمهوری اسلامی آن را «ناترازی» می‌خوانند، بسیار زودتر از تابستان و از اردیبهشت آغاز شد.

یک فروشنده مواد پروتئینی و ماهی زنده به ایران‌اینترنشنال گفت با قطع برق، یخچال‌ها از کار می‌افتند و مرغ، تخم‌مرغ، محصولات لبنیاتی و مواد غذایی تازه شروع به فاسد شدن می‌کنند و اگر همان روز فروخته نشوند، باید دور انداخته شوند.

به گفته او، با قطع برق، پمپ هوای استخر نگهداری ماهی قزل‌آلا هم خاموش می‌شود و ماهی‌ها تلف می‌شوند.

ویدیوی رسیده به ایران‌اینترنشنال نشان می‌دهد دوشنبه ۱۲ خرداد کسبه بازار ماهی‌فروشان بندرعباس در اعتراض به نداشتن کولر با وجود گرمای شدید، در حضور نماینده بهداشت استان تجمع کردند.

یازدهم خرداد و در روز نخست دومین کارزار خط بحران ایران‌اینترنشنال، شماری از صاحبان مشاغل مانند خیاطان، نانوایان، کشاورزان و صاحبان کسب‌وکارهای کوچک از مختل شدن روند عادی کار خود و زیانی گزارش دادند که از خاموشی‌ها متحمل شده‌اند.

یک مغازه‌دار با ارسال پیامی، بازار را «کساد» توصیف کرد و گفت هرچه در یخچال و فریزر نگهداری می‌کنند در حال از بین رفتن است و با این‌که کاسب‌ها دچار ضرر و زیان بسیاری شده‌اند، اما هیچ‌کس پاسخ‌گو نیست.

یک کشاورز هم در پیام خود گفت قطع برق زیان زیادی به باغات انگور زده است.

او توضیح داد که آبیاری قطره‌ای باغات هر ۱۸ روز و به مدت هشت ساعت است اما از دست رفتن زمان آبیاری باعث از بین رفتن محصولات می‌شود.

آبان سال گذشته نیز گزارش‌هایی از اختلال در کار نانوایان به‌دلیل قطع برق منتشر شده بود.

قطع برق خانگی و هزینه‌های پنهان آن

چندین شهروند با ارسال پیام‌هایی مشابه به ایران‌اینترنشنال گفتند قطع برق باعث گیر افتادن در آسانسور، سوختن بسیاری از وسایل الکترونیکی و قطع آب متصل به پمپ می‌شود.

یک شهروند گفت به علت نوسانات برق، بُرد مایکروویو خانه‌اش سوخته و هزینه خرید آن سه میلیون تومان است.

پس از اطلاعیه هفتم اردیبهشت شرکت توانیر درباره «افزایش زودهنگام دمای هوا و رشد مصرف برق»، قطع برق روزانه مشترکان در سراسر ایران آغاز شد.

یک مخاطب به ایران‌اینترنشنال گفت یخچال قدیمی‌شان به دلیل قطع و وصل برق سوخت.

او همچنین گفت طبقه شانزدهم یک ساختمان زندگی می‌کند و آسانسور هم به دلیل قطعی‌های مداوم برق خراب شده است.

شهروندی از قطع برق در جشن پایان سال تحصیلی دخترش گلایه کرد و مخاطبی دیگر گفت شب‌کار است و در اوج گرما و زمانی که می‌خواهد در خانه استراحت کند، به مدت دو ساعت برق را قطع کرده‌اند.

یک مخاطب نیز در پیام خود یادآوری کرد حتی جدول زمانی اعلام‌شده برای قطع برق هم با زمان‌های واقعی قطعی هم‌خوانی ندارد و همین مساله مشکلات زیادی برای مردم ایجاد کرده است.

او توضیح داد که برای دیالیز مادربزرگش برنامه‌ریزی کرده بودند تا بلافاصله پس از پایان زمان قطعی، طبق جدول اعلام‌شده از خانه خارج شوند اما برق در آن زمان وصل نشد و امکان خروج از خانه بدون آسانسور از طبقه هفتم وجود نداشت. در نتیجه نوبت دیالیز عقب افتاد و حال مادربزرگ وخیم شد.

بر اساس یافته‌های این پژوهش، خشونت نمادین در تمامی عناصر برنامه درسی ایران از جمله اهداف، محتوا، محیط اجرا، راهبردهای یاددهی-یادگیری و روش‌های ارزشیابی اعمال می‌شود.

این تحقیق همچنین نشان داد مدارس به‌عنوان ابزار نظام آموزشی، از طریق برنامه درسی به بازتولید نابرابری‌های فردی و اجتماعی اقدام می‌کنند.

این مطالعه با همکاری محققان دانشگاه‌های بهشتی و الزهرا انجام شد و فرشته اشکان، کوروش فتحی واجارگاه، محبوبه عارفی و مهناز اخوان تفتی در آن مشارکت داشتند.

نتایج این پژوهش در آخرین شماره فصلنامه «اندیشه‌های نوین تربیتی» دانشگاه الزهرا منتشر شد.

تعریف خشونت نمادین در محیط آموزشی

بر اساس این پژوهش، خشونت نمادین نوعی از خشونت است که با همدستی ضمنی کسانی که این خشونت بر آن‌ها اعمال می‌شود و نیز کسانی که آن را اعمال می‌کنند، به وقوع می‌پیوندد، زیرا هر دو گروه نسبت به آن آگاهی ندارند.

این خشونت «آرام و پنهان» است و در معانی درونی پذیرفته‌شده از نظر اجتماعی و فرهنگی، به‌صورت نامرئی خود را پدیدار می‌کند.

یافته‌های کلیدی پژوهش

محققان با انجام مصاحبه با ۱۵ متخصص حوزه‌های برنامه درسی، روان‌شناسی تربیتی و جامعه‌شناسی آموزش و پرورش، ۱۰۱ کد نهایی مرتبط با خشونت نمادین را شناسایی کردند که در پنج تم اصلی و ۳۶ تم فرعی طبقه‌بندی شدند.

بررسی‌ها مشخص کرد اهداف آموزشی با سویه‌های رشدی دانش‌آموزان تناسب ندارد و محتوای برنامه درسی بدون توجه به تفاوت‌های فردی طراحی شده است.

این وضعیت باعث می‌شود همه دانش‌آموزان مجبور به انطباق با یک برنامه واحد باشند.

همچنین تخریب عاطفی در فرآیند آموزش از طریق به حاشیه راندن دانش‌آموزان متفاوت، تمسخر کسانی که لهجه‌های محلی دارند و رفتارهای تبعیض‌آمیز رخ می‌دهد.

در کنار این موارد، دانش‌آموزان، معلمان و حتی مدیران از فرصت مشارکت در تصمیم‌گیری‌ها برخوردار نیستند.

نابرابری و کمبود امکانات آموزشی و پرورشی در مناطق مختلف کشور از دیگر مشکلات شناسایی شده است.

افزون بر این، به‌کارگیری روش‌های سنتی و معلم‌محور که دانش‌آموز را در موقعیتی منفعل قرار می‌دهد، همراه با شیوه‌های ارزشیابی ناکارآمد و ناعادلانه، از دیگر جلوه‌های خشونت نمادین در برنامه درسی شناسایی شده‌اند.

یکی از مهم‌ترین یافته‌های این پژوهش، وجود تفاوت چشمگیر در امکانات آموزشی مناطق مختلف کشور است.

مدارس شمال شهر با ساختمان‌های زیبا و بزرگ، کلاس‌هایی با تراکم جمعیت کمتر و خدمات بهتر در مقابل مدارس جنوب شهر با کمیت و کیفیتی بسیار محدود قرار دارند.

نقش خانواده در بازتولید نابرابری

بر اساس نتایج این تحقیق، خانواده هر کودک نوع خاصی از دانش فرهنگی را به فرزند خود منتقل می‌کند.

فرزندان طبقه مسلط از همان ابتدا دانش، مهارت، سبک ارتباطی و هنجارهای فرهنگی متفاوتی را از والدین خود دریافت می‌کنند که با سرمایه فرهنگی فرزندان طبقات پایین تفاوت دارد و مورد تشویق مدرسه است.

راهکارهای کاهش خشونت نمادین

محققان این پژوهش به دست‌اندرکاران تعلیم و تربیت در ایران پیشنهاد کردند در برنامه‌ریزی‌های درسی به ابعاد رشدی، نیازها و تفاوت‌های فردی دانش‌آموزان توجه کنند.

همچنین لزوم در نظر گرفتن قومیت‌های مختلف و خرده‌فرهنگ‌های دانش‌آموزان در تدوین برنامه‌های آموزشی مورد تاکید قرار گرفته است.

از دیگر پیشنهادهای این پژوهش، فراهم‌ کردن فرصت برابر برای مشارکت همگان در فرآیندهای تصمیم‌گیری، ایجاد عدالت در دسترسی به امکانات آموزشی و احترام به تفاوت‌ها و ویژگی‌های فردی هر دانش‌آموز است.

کادر اجرایی و آموزشی مدارس نیز باید از روش‌های فعال تدریس استفاده کنند تا دانش‌آموزان نقش پویاتری داشته‌ باشند.

مطالعه حاضر تاکید می‌کند که رفع خشونت نمادین در نظام آموزشی کشور مستلزم دگرگونی‌های اساسی در نگرش‌ و عملکرد مسئولان آموزش و پرورش است.

هدف نهایی این است که مدارس از ابزار بازتولید نابرابری به مراکز عدالت آموزشی تبدیل شوند.

حسین مجیدی، دادستان مرکز آذربایجان‌ غربی، دوشنبه ۱۲ خرداد در نشستی با عنوان «مقابله با پدیده سگ‌گردانی» گفت: «در راستای احیای حقوق عامه و توجه به مطالبات جدی مردم، هرگونه سگ‌گردانی در سطح شهر ارومیه اعم از پارک‌ها، اماکن عمومی و وسائط نقلیه ممنوع است و با آن برخورد جدی خواهد شد.»

او در این جلسه به پلیس راه و عوامل انتظامی دستور داد خودروهای حامل سگ‌های خانگی را به شکل «سیستمی و فیزیکی» توقیف، رانندگان را به مراجع قضایی معرفی و «مغازه‌های مرتبط و مطب‌های دامپزشکی غیرمجاز» را پلمب کنند.

در سال‌های ۱۳۸۹ و ۱۳۹۳ شماری از نمایندگان مجلس شورای اسلامی با ارائه طرح‌هایی خواستار تصویب قانونی شدند که بر اساس آن، نگهداری و همراه داشتن سگ در معابر عمومی مشمول جریمه‌های سنگین نقدی و حتی مجازات حبس شود؛ اما این طرح‌ها هرگز به قانون تبدیل نشدند.

در هیچ‌یک از مواد و تبصره‌های قانونی موجود نیز نگهداری یا حمل سگ به‌تنهایی جرم‌انگاری نشده است. با این‌حال، این نخستین بار نیست که ممنوعیت‌های گسترده‌ای برای به همراه داشتن سگ در اماکن عمومی در ایران وضع می‌شود.

دادستان آذربایجان‌غربی در ادامه اظهارات خود، گرداندن سگ را «ضد ارزش‌های مذهبی و تهدیدی برای بهداشت، آسایش و آرامش» توصیف کرد و گفت برای صاحبان آن‌ها پرونده قضایی تشکیل می‌شود و علیه‌شان «اقدام قاطع قضایی» صورت می‌گیرد.

مجیدی تبلیغ خرید و فروش سگ در فضای مجازی را نیز «ممنوع و غیرقانونی» خواند و افزود پلیس فتا باید ضمن «توقیف صفحات متخلف»، برای گردانندگان و صاحبان این صفحات پرونده قضایی تشکیل دهد.

پیش‌تر و در ۱۰ خرداد، محمد موسویان، دادستان عمومی و انقلاب اصفهان، از اجرای طرح ویژه برخورد با «پدیده سگ‌گردانی» در اصفهان خبر داده و گفته بود مغازه‌ها، صفحات مجازی و مطب‌های دامپزشکی مرتبط با سگ‌ها پلمب خواهند شد.

طی سال‌های گذشته مقام‌های انتظامی و قضایی جمهوری اسلامی بارها درباره محدودیت یا ممنوعیت گرداندن سگ اظهار نظر کرده‌اند.

مقام‌های جمهوری اسلامی در مواردی حمله سگ‌ها به شهروندان را به‌عنوان توجیهی برای اعمال محدودیت و ممنوعیت علیه سگ‌گردانی مطرح کرده‌اند، اما تاکنون هیچ مکان مشخصی به‌عنوان فضای ویژه نگهداری یا تردد سگ‌ها تعیین نشده است.

با وجود محدودیت‌های گسترده، علاقه شهروندان به نگهداری حیوانات خانگی، از جمله سگ، کاهش نیافته است.

دانایی دوشنبه ۱۲ خرداد اعلام کرد بر اساس مصوبه جدید، نرخ فروش هر کیلوگرم شکر فله به ۵۹ هزار تومان رسیده است.

شکر بسته‌بندی شده یک کیلوگرمی نیز با ۳۱ درصد افزایش قیمت، اکنون با نرخ ۶۵ هزار تومان به دست مصرف‌کننده می‌رسد.

او دلیل افزایش قیمت شکر را مواردی مانند «بالا رفتن هزینه‌های تولید، افزایش نرخ دستمزدها و هزینه‌های حمل‌ونقل» عنوان کرد.

در سال‌های گذشته، مواد خوراکی پرمصرف خانوارها در صدر اقلامی قرار داشته‌اند که بیشترین میزان تورم را تجربه کرده‌اند.

مرکز پژوهش‌های اتاق ایران آبان‌ماه ۱۴۰۳ گزارش داد تا پایان سال ۱۴۰۰، حدود ۳۲ میلیون نفر در کشور زیر خط فقر غذایی قرار داشتند.

این نهاد افزود این روند به‌‌دلیل تورم شدید چند سال اخیر به‌سرعت در حال گسترش است.

دبیر انجمن صنفی کارخانه‌های قند و شکر در ادامه اظهارات خود گفت: «هدف از اصلاح قیمت‌ها، پایداری تولید و حمایت از زنجیره تامین شکر در کشور است تا کارخانه‌ها بتوانند به فعالیت خود ادامه دهند و امنیت غذایی در این بخش حفظ شود.»

در سال‌های اخیر، مقام‌های جمهوری اسلامی از عبارت «اصلاح قیمت‌ها» برای توجیه افزایش مداوم بهای کالاها در کشور استفاده کرده‌اند.

در پی تشدید بحران اقتصادی و ناتوانی جمهوری اسلامی در مهار گرانی‌ها، در روزهای اخیر گزارش‌هایی درباره افزایش قیمت نان در استان‌های مختلف کشور و واگذاری قیمت‌گذاری به استانداری‌ها منتشر شد.

بر اساس مصوبه‌های جدید، قیمت هر نان سنگک ۱۶ هزار تومان و نان بربری ۱۵ هزار تومان اعلام شده است.

در اواخر اردیبهشت‌ماه نیز قیمت شیر خام در ایران حدود ۲۸ درصد افزایش یافت و رسانه‌ها پیش‌بینی کردند به‌دنبال آن، بازار لبنیات با جهش قیمت حدود ۴۲ درصدی و گرانی چشم‌گیر مواجه شود.

افزایش قیمت‌ها در ایران در شرایطی ادامه می‌یابد که گرانی‌ها طی سال‌های گذشته شمار افراد «فقیر» را بیشتر کرده است.

روزنامه دنیای اقتصاد ‌شهریور سال گذشته خبر داد خط فقر برای یک خانوار سه نفره در تهران در سال جاری حدود ۲۰ میلیون تومان است.

کارشناسان اقتصادی هشدار داده‌اند حدود یک‌سوم جمعیت ایران توانایی برآورده کردن نیازهای اساسی خود را ندارند.

این دیپلمات پیشنهاد آمریکا را «بی‌پایه» خواند که نه تنها منافع تهران را در نظر نمی‌گیرد، بلکه موضع واشینگتن در مورد غنی‌سازی اورانیوم را نیز بدون تغییر باقی می‌گذارد.

پیشنهاد جدید آمریکا برای توافق هسته‌ای روز شنبه از طریق وزیر خارجه عمان‌ که در سفری کوتاه به تهران رفته بود، به ایران ارائه شد. عمان میانجی گفت‌وگوهای هسته‌ای میان تهران و واشنگتن است.

در حالی که آمریکا بر توقف غنی‌سازی در ایران و برچیدن تاسیسات اتمی تاکید کرده،‌ مقام‌های جمهوری اسلامی مکررا گفته‌اند که غنی‌سازی اورانیوم خط قرمز تهران است.

این دیپلمات که به‌دلیل حساسیت موضوع نخواست نامش فاش شود، به رویترز گفت: «در این پیشنهاد، موضع آمریکا درباره غنی‌سازی در خاک ایران بدون تغییر مانده و هیچ توضیح روشنی درباره لغو تحریم‌ها ارائه نشده است.»

کرولاین لیویت، سخنگوی کاخ سفید، گفت که استیو ویتکاف، نماینده ویژه دونالد ترامپ در امور خاورمیانه، پیشنهادی «دقیق و قابل قبول» برای توافق هسته‌ای به جمهوری اسلامی ارائه کرده است. لیویت گفت: «به نفع ایران است که آن را بپذیرد.»